موضوع مختلف، به ترتیب در این پنج جلد تقسیم شده اند. در هر بخش، مفهوم کلی مورد بررسی در شش مرحله برای کودک آموزش داده شده است که زبان آن ها مخاطب محور نیست که به صورت معلمی برای کودک گفته شود، بلکه با همراهی با کودک او را در ادامه راه پرسش گری همراهی می کند و اجازه می دهد تا کودک خود به ارتباط های بین اشیا و اتفاقات دست پیدا کند.