کتاب تربیت نوردی در جلد دوم خود بیست و چهار رسم تربیتی را با اتکا به آموزههای اسلام ذکر میکند. سید علیرضا تراشیون در این اثر توانسته راهکارهای عملی در اختیار والدین و مربیان قرار دهد تا در روزگار غبار گرفته تربیت چراغ راهنمایی برای دغدغهمندان باشد.
این اثر در کنار اختصار از بیست و چهار فصل مختلف تشکیل شده است که توانسته برنامهای کارا به مربیان و معلمان تقدیم کند. کتاب در ابتدا نبایدهای تربیتی را گوشزد میکند؛ اینکه تربیت ترک عادت است، نه عادت دادن و در تربیت باید موتور تشنگی فرد را روشن نمود، نه اینکه او را سیراب کرد. پس از کتاب سه شیوه تربیتی مستقیم، غیر مستقیم و ترکیبی را خاطرنشان میسازد و نکات مهم در فرایند تربیت متناسب با روشهای سه گانه را ذکر میکند. کتاب به تربیت درون محور اتکا میکند و معتقد است مربی باید به علوم تربیتی آگاهی کامل داشته باشد و ابعاد روانشناختی متربی را بشناسد. از دیدگاه کتاب مربی باید تربیت را امری مستمر و زمانبر بداند و قدرت مدیریت محیط پیرامونی متربی را برای اثرگذاری بهتر در خود پرورش دهد.
پس از این کتاب برای اثرگذاری بهتر مربی ۳ نکته کلیدی ذکر میکند: جدی گرفتن نقش الگویی خود، اخلاص و صبوری و سعه صدر.
کتاب در سه فصل دیگر شاخصههای مربی و متربی مورد تایید رهبر انقلاب اسلامی را بیان میکند و مکتب تربیتی رهبر انقلاب اسلامی در تحقق اهداف تربیتی را واکاوی مینماید.
فصل یازدهم کتاب به انواع سبکهای تربیتی اختصاص دارد. این فصل شالوده یگر فصلهای کتاب نیز به شمار میرود. بر این مبنا کتاب در دیگر فصول خود از موضوعاتی چون چگونگی روابط مربیان در محیط تربیتی، همکلاسیهای اثرگذار، تاثیر رسانهها و فضای مجازی در تربیت دانشآموزان، تنبیه و تشویق، انگیزه بخشی به دانش آموزان و سه شاخصه ایجاد انگیزه سخن میگوید.
صفحات انتهایی کتاب معلمان و مربیان را نشانه رفته است و از مولفههای مهم در کلاسداری میگوید و برای این مهم بیست و پنج شاخصه بیان میکند. در پایان نیز نبایدهای مربی را بررسی میکند و با باز کردن پای خانوادهها به محیط تربیتی از نقش برجسته آنها در تربیت فعال با مدرسه میگوید
تربیت در دنیای امروز پیچیدهتر از آنی است که تصورش را بکنید. چرا که نسل امروز دگرگون شده است، ابزارها و رسانههای مختلف هر روزه شیوههای و برنامههای تربیتی متفاوتی را به خورد ما میدهند و روابط انسانی به سطح پیچیدهتری رسیدهاند. در این زمانه تربیت آموختنی است و کتاب تربیت نوردی از پس این مهم برمیآید.
معلمان و مربیانی که با دانش آموزان سر و کار دارند مخاطبان خاص این کتاب هستند هرچند فعالان رسانهای و اجتماعی، طلاب و واعظان میتوانند از این اثر بهرهها ببرند.
هرگونه مکالمه یا برخورد فیزیکیای که به شخصیت دانش آموز آسیب برساند روشی نامطلوب در تربیت محسوب میشود و به آن تربیت آسیب رسان گفته میشود. این نوع تنبیهها پیامدهای زیان باری دارند که برخی از آنها عبارتند از:
- از بین رفتن ارتباط عاطفی بین مربی و متربی و کاهش یا نابودی تاثیر تربیتی که گاه به تنفر از متربی منجر میشود.
و ...
شــبکه توزیـع کتابهای شـاخص با ۱۰ تا ۲۵ درصد تخفیف همیشگی ارسال کمهزینه پستی به تمام ایران
نظرات