کتاب اختلالات یادگیری نوشته دکتر عزت‌الله نادری و دکتر مریم سیف نراقی، که توسط انتشارات امیرکبیر منتشر شده، اثری پژوهشی و کاربردی در حوزه تعلیم و تربیت است. این کتاب به بررسی چالش‌های یادگیری در کودکانی می‌پردازد که علی‌رغم داشتن هوش طبیعی، در یادگیری دچار مشکل هستند و نیاز به آموزش‌های ویژه دارند. بسیاری از این کودکان به اشتباه در مدارس عادی یا مراکز آموزشی نامناسب قرار می‌گیرند که این امر می‌تواند باعث ناکامی تحصیلی، کاهش اعتمادبه‌نفس و حتی گرایش به رفتارهای ناسازگار شود.

کتاب در چهار فصل تنظیم شده است: فصل نخست به تعریف و تاریخچه اختلالات یادگیری می‌پردازد، در فصل دوم انواع این اختلالات و مراحل تشخیص آن‌ها بررسی می‌شود، فصل سوم بر روش‌های آموزشی و ترمیمی تمرکز دارد و فصل چهارم نمونه‌های بالینی را ارائه می‌دهد که درک بهتری از این اختلالات را برای خواننده فراهم می‌کند.

این اثر برای معلمان، مشاوران آموزشی، روان‌شناسان، والدین و افرادی که با کودکان دارای مشکلات یادگیری سروکار دارند، بسیار مفید خواهد بود. با مطالعه این کتاب، مخاطبان می‌توانند بینش دقیق‌تری نسبت به این اختلالات پیدا کنند و راهکارهای مؤثری برای کمک به این کودکان بیابند.

کتاب اختلالات یادگیری را به چه کسانی پیشنهاد می‌کنیم؟

این کتاب برای معلمان، مشاوران، والدین و پژوهشگران حوزه یادگیری و روان‌شناسی کودک مفید است. همچنین دانشجویان و متخصصان تعلیم و تربیت که به اختلالات یادگیری و روش‌های آموزشی آن علاقه دارند، می‌توانند از این اثر بهره ببرند.

در برشی از کتاب اختلالات یادگیری می‌خوانیم:

در یکی از تعاریف رسمی درباره این گونه کودکان که توسط مشاوران وزارت آموزش و پرورش آمریکا در امر کودکان استثنایی در سال ۱۹۶۸ ارائه شده است کودکان با نارسایی های ویژه یادگیری آن دسته از کودکان دانسته شده اند که در یک با تعدادی از فرایندهای اساسی یادگیری فهم مطالب، کاربرد زبان گفتاری با نوشتاری دچار مشکل اند. این اشکالات ممکن است در کودکان به صورت های گوناگون مانند دشواری در گوش دادن، فکر کردن، صحبت کردن خواندن نوشتن هجی کردن و حساب کردن ظاهر شود. این تعریف شامل کودکان با صدمه مغزی، آسیب مغزی نارساخوانی، آفازی و.... می شود؛ اما آن دسته از کودکانی را که اشکال اساسی یادگیری آنان در نتیجه نقص بینایی شنوایی حرکتی عقب ماندگی ذهنی اشکالات هیجانی یا محرومیت های محیطی است در بر نمی‌گیرد.